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没(méi )有(yǒu )想象中的爆炸，仿(fǎng )佛这到闪电链毫(háo )无(wú )攻击力一般。

一(yī )座学校凭空在空(kōng )地(dì )面前出现，不同(tóng )于其他建筑物的慢(màn )慢建造，学校是(shì )直(zhí )接凭空出现。

建(jiàn )造(zào )学校所需要的资(zī )源已经全部就位(wèi )，在测试技能时，陈天豪已经通知林(lín )森准备好一个足(zú )够(gòu )大的空地。

不过(guò )，陈天豪敏锐的发(fā )现，在那些技能(néng )后(hòu )面，有一些隐藏(cáng )的(de )技能，似乎需要(yào )什么东西来解锁。

完成了所有研究(jiū )任(rèn )务，任务系统中(zhōng )没有更新新的任(rèn )务(wù )，但任务链也同(tóng )样(yàng )还存在。

这些建(jiàn )筑(zhù )物划分了多个区(qū )域，教学区、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区、试(shì )验区等。

电系技能(néng )下面的教程只有(yǒu )孤(gū )零零的一个电球(qiú )攻(gōng )击，火系技能下(xià )面则是一个火球(qiú )攻(gōng )击。

魔法能量在(zài )能(néng )量核心的调度下(xià )，开始向手中聚集(jí )，第一批测试人(rén )员(yuán )魔法水平有高有(yǒu )低，但每个人都(dōu )在(zài )竭尽所能，展现(xiàn )自(zì )己的最强实力。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异常高(gāo )兴(xìng )，基础学科达到(dào )高中水平的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸(bà )，文化课在陈玲手(shǒu )中(zhōng )，是手到擒来，她完全不担心接(jiē )下(xià )来的测试，她更(gèng )在乎的是测试完之(zhī )后的试验。

不过那(nà )些火花被一股能(néng )量(liàng )控制在一定范围(wéi )，无法逃脱。